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                奔跑吧,爸爸

                   作者: 小2班   瀏覽次數: 59   返回


                415日,我們小二班的“親子運動會——奔跑吧!爸爸”拉開了帷幕。此次活動讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。激發孩子的運動潛能,樹立自信心,敢于克服困難,體驗勝利的愉悅。讓幼兒感受和體驗與家人一齊游戲的樂趣,達到家園共育的目的。運動會給全體參加的老師、幼兒和家長帶來了快樂的回憶。

                活動前,在組長莊老師的帶領下,教師群策群力,設計活動流程與具體方案,有計劃的順利完成準備工作。由于疫情原因,我們小班組分別進行了運動會,在通過觀摩小一班的運動會,我們吸取了經驗,在場地的劃分上明確了做操區、主場區和生活區,并在運動項目的銜接和流程上做了進一步完善。小一班還和我們分享了氣球、氣氛牌等材料;小三班為我們進行高處拍攝照片,給我們提供了多角度的照片,體現了互幫互助的團結精神。

                在活動前,我們和家委會積極溝通,確定了幼兒和爸爸們的統一服裝,為運動會的籌備做好各項準備工作?;顒赢斕?,我們的家長們也積極熱情,一起來幫忙,有的拍照,有的維持秩序,還有的幫助老師搬運運動器材,大家都是為了辦好這次活動而努力。

                此次親子運動會游戲設計巧妙,有趣,有挑戰。整個活動環節緊湊,由于準備充分,設計的游戲不僅關注了年齡特點,也展現了爸爸們的速度、力量。整個運動過程井然有序。在“運動員進行曲”的音樂聲中,幼兒們排著隊認真地踏著步伐進場,家長們給予了熱烈的掌聲。在園長邱老師的祝福中,運動會拉開了序幕。幼兒在操節展示中,我們班的小朋友非常認真的做著操節,想把自己的本領展現給爸爸媽媽看。在熱身運動中,我們選擇了耳熟能詳的“木頭人”游戲,這具有鮮明音樂的游戲喚起了家長們的童年記憶,在“一、二、三,木頭人”的音樂中,家長和幼兒跟著旋律進行著動作的變化,為運動會的開始調動了氣氛也活動了身體。

                運動會正式開始了,“親子障礙賽”考驗的是家長們的力量和速度,抱著自己的寶寶繞過障礙,完成跳圈并擊鼓。有的爸爸抱著寶寶,有的扛著寶寶,有的直接把寶寶騎在自己的肩膀上,家長們認真的比賽著,小朋友們牢牢地抓著爸爸媽媽,嘴里還不停給自己的爸爸媽媽加油鼓勁。設計“指壓板接力賽”時,我們覺得這對家長們是一次挑戰,可在比賽時,家長們不顧及“小竹筍”的威力,提著水桶跨欄往前跑,還在“小竹筍”上跳繩,真是太勇敢了。比賽結束時,家長們表示跑過“小竹筍”全身都通透??简灠职謧內犴g性的游戲到了,在“拱形橋”的游戲中,爸爸們并排著手腳著地形成拱橋,小朋友們則抱著球穿過人形拱形橋后投籃。爸爸們為了寶寶們安全通過也是努力的堅持著。在這些活動中,我們體驗了親情,嘗試了一些規則體驗,鍛煉了孩子的意志,體會了運動的快樂。

                壓軸項目“決戰毛毛蟲”出場了。把整個活動推向了高潮,比賽開始,只見爸爸們踏著整齊地步伐快速的移動著毛毛蟲,還有專門喊口令的人呢,大家都想為小朋友們爭第一,小朋友們則幫爸爸們鼓掌吶喊。操場上歡呼聲、掌聲、歡笑聲不斷!

                快樂的時光總是短暫,我們還意猶未盡時,運動會已悄悄落下了帷幕。通過這次運動會,我們的家園更緊密了,家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體,體驗了運動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧,同時我們也體會到了久違的童真。










































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